Unges valg af ungdomsuddannelse 2020: Rejsen mod valget

Unges valg af ungdomsuddannelse 2020 er udarbejdet med besvarelser fra 13.400 unge, som har gennemgået vejen til valget. Hos CompanYoung har vi kortlagt rejsen. Denne artikel giver en forsmag på undersøgelsen, hvorefter vi til webinarerne vil gå i detaljer med de konkrete tal og grafer. Lad os inden da give et indblik i unges beslutningsproces.

De første destinationer: Kendskab, interesser og ønsker

Ordet spredes typisk fra forældre og venner, hvilket støber fundamentet til unges kendskab til ungdomsuddannelser. De indledende indtryk herfra leder typisk videre til de digitale medier, hvor unge kan lære mere om de forskellige typer af ungdomsuddannelser. Dette indebærer typisk en simpel Google-søgning, som fører til den respektive uddannelsesinstitutions hjemmeside, hvor jeres første møde med de unge finder sted.

Ud fra ovenstående overvejer unge deres interesser, hvor de kan vælge og vrage i forskellige uddannelser. I forhold til typerne af ungdomsuddannelser kan vi se, at unge på gymnasiale uddannelser i høj grad havde besluttet sig for at forblive inden for det segment. Det betyder eksempelvis, at målgruppen med størst interesse for STX også havde en vis interesse for HHX, HTX og HF, hvorimod interessen var mindre for erhvervsuddannelserne på EUD og EUX. Målgruppen, som valgte erhvervsuddannelserne, havde ligeledes mindre interesse for gymnasiale uddannelser; dog med undtagelse fra unge på EUX, som også i højere grad overvejede STX, HHX og EUD. Det bevidner om, at unge ikke nødvendigvis udelukker muligheder. Til gengæld indsnævres ruten i næste fase.

Interessen skærpes, når unge tager deres ønsker i betragtning. Her søger de nemlig med mere specifikke mål i sigtekornet. Ungdomsuddannelsernes studie- og fagretninger bliver her gransket ud fra personlige interesser, så de finder de ud af, hvad de uddannelses- og interessemæssigt kan indfinde sig selv i. Da flere af disse retninger overlapper med flere ungdomsuddannelser, søger unge typisk inspiration gennem tekst og film på uddannelsesinstitutionens hjemmeside. Her begynder det at handle om den enkelte skole.

Ved vejs ende: Afklaring og ansøgning

Når unge har tilstrækkelig viden om uddannelsesspecifikt indhold, bevæger de sig typisk mod sociale medier, så de kan få et indblik i det sociale miljø på den respektive uddannelsesinstitution. Her står de på tærsklen til afklaring i valget. Unges brug af sociale medier er et bredt emne, som vi kortlægger til webinarerne. Dog kan vi afsløre, at den yngste målgruppes interesse for Facebook daler, hvorimod den nye videotjeneste, TikTok, har oplevet markant fremgang i 2020. I sigte på de sociale medier er endvidere nuværende og tidligere elevers oplevelser på skolen. Med denne information kan unge se sig indgå i fællesskabet, samtidig med at de har truffet et uddannelsesmæssigt reflekteret valg.

På baggrund af de unges adfærd i beslutningsprocessen, har vi udarbejdet uddannelsesprofiler til elever på de respektive uddannelsesretninger. Dem går vi i dybden med, når vi ses.

Den nye start

Efter at være optaget på ungdomsuddannelsen venter den nye hverdag, hvor eleverne vil stå i den situation, de havde forestillet sig forinden valget. Her handler det om at få eleverne ombord og give dem de bedste forudsætninger for en stærk faglig og social skolegang. Til webinarerne præsenterer vi undersøgelsens nyeste kapitel, onboarding, som er et led i en målrettet fastholdelsesindsats.